教育随笔：一句不经意间的赞美_幼儿园教师教育随笔

悠悠是班里一个内向的孩子，平时不爱说话，也不爱交朋友，还胆怯怕事。因此，其他的小朋友都不愿意和她一起玩。每次区角和户外活动的时候，她总是自己一个人玩，看到她这样孤单，我很想去和她交流，可是试了好多次，她都不愿开口讲话，为此我很苦恼。
　　今天早上的绘画活动，我让孩子们练习画各种图形宝宝，悠悠虽然画的不是很出色，但（jy135幼儿教育 www.jy135.com）是她仍然很认真地画。我悄悄走到她身边，对着她旁边的小朋友说：“小依依，你瞧，悠悠小朋友画的多认真呀。”我偷偷看了一眼悠悠，她脸上似乎挂满了笑容，以前的那种胆怯消失了，只见她开心的仰起头对着我说：“王老师，我会认真把图形宝宝画完的。”瞬间一股暖流融入我心中，这可是她第一次主动和我说话，我心里甭提多高兴了。
　　其实，对于胆小、内向的孩子，他们最渴望得到的是老师的鼓励和认可，只有我们善于观察，抓住机会，时常鼓励他们，哪怕只是一句不经意间的赞美，相信也会得到意想不到的惊喜。