帮助孩子认识自我——幼儿教育_家园育儿策略探讨

孩子能否正确地认识自我、评估自我，是其心理健康的一项重要指标。

我认为，帮助幼儿认识自我还应该做到以下几点：

一、游戏时逐渐让幼儿来分配角色、让幼儿指导成人怎么玩，让幼儿认识到自己也可以是“领导者”。

二、无论在什么时候，无论幼儿的想法多么怪异，成人都要先给予肯定，然后同幼儿一起分析、找出结果、判断正误。这样就不会打消幼儿思维的积极性，并逐步增强分析问题的能力。

三、培养幼儿开朗的性格。幼儿有了开朗的性格，就会爱说爱笑、不拘束、有自信。

四、成人要尽可能做幼儿的朋友，培养幼儿敢说话、爱说话的性格。家庭大事，尽可能让幼儿参与讨论，尤其是涉及幼儿的问题，应该从幼儿的正当权益和今后的发展考虑，多听孩子意见，让孩子认识到自己也是家庭的“小主人”。

孩子们树立起了自我意识与自信心，就会认识到世界上只有一个“我”、“我很能干”、“我有很多优点”、“我有很多朋友”、“我很快乐”这样对孩子一生的发展都是非常有利的。