亲子游戏活动设计五则_好玩的亲子游戏大全

亲子游戏活动设计五则 寿光市营里镇幼儿园         刘俊荣 活动时间 地点 活动名称 踢球 辅导教师 活动目的 发展1岁 ---6个月孩子，练习抬脚和踢的动作 活动场地 室外活动场地 活动过程： 一、开始部分： 组织孩子入场地 二、基本部分： 1、向家长介绍做这个游戏的目的：发展孩子抬脚和踢的动作 2、教师讲解游戏的玩法： 游戏开始：家长用一个较大的皮球，滚到孩子的脚下，让孩子不扶东西练踢球动作。 1、 家长同孩子一起自由游戏。 2、 游戏比赛，看看哪个孩子抬脚和踢的动作灵活。 3、 游戏反复进行。 三、结束部分： 收拾玩具，跟孩子说再见。 活动效果： 活动时间 地点 活动名称 夹纸走 年龄 1 ---2岁 活动目的 发展宝宝的下肢动作及控制能力 活动场地 室外活动场地 活动过程： 一、开始部分： 教师组织家长和宝宝随音乐一起做动物模仿操 二、基本部分： 1、教师讲解游戏玩法： 妈妈和宝宝在起点站好，用双腿各夹住一张报纸，妈妈和宝宝手牵手一起往前走，走到终点后，再按原路返回，哪一对妈妈和宝宝先走到终点就胜利。 2、教师提醒妈妈和宝宝注意游戏规则：在行走的过程中，不能撒手，报纸不准掉下来 。    3、家长和宝宝在音乐的伴奏下做游戏。 三、结束部分： 教师总结做游戏的情况，结束活动。 活动效果： 活动时间 地点 活动名称 认识鼻子、嘴巴 年龄 2岁 活动目的 认识五官，提高孩子的辨认能力 活动场地 园内活动场地 活动过程： 一、准备活动 1、在一张报纸上挖一个鼻子大小或嘴巴大小的洞，可这当身体的物品 2、带领孩子到活动场地 二、教师讲解游戏玩法： 被猜着躲在遮挡物的后面，将鼻子或嘴巴从报纸的洞口露出，猜测着站在被猜者的正对面并保持一定的距离。发问者站在一旁问：“这么漂亮的鼻子（嘴巴）是谁的呢？”如猜测着猜中的话，发问人给予一个信号：“对对对，你猜对了”再进行下一个猜测，若没被猜中，发问者也给一个信号：“错错错，你猜错了”，这时，可请被猜者模仿一种动物的叫声，让猜测着继续猜，等全部猜完后，再互换角色继续游戏。 三：请家长和幼儿一起游戏 活动效果： 活动时间 地点 活动名称 母子同行 辅导教师 活动目的 让幼儿在大人脚上随大人协调走 活动场地 活动场地 活动过程： 一、开始部分： 家长同孩子一起熟悉周围环境，熟悉活动场地 二、基本部分： 1、教师介绍游戏的名称及玩法： 妈妈同孩子一起站在起点线上，让孩子面对妈妈站好，双脚踩在妈妈的脚上，由妈妈拉着孩子的胳膊，听到口令，母子协调的向终点线走去，游戏反复进行。 2、请家长带孩子自由练习 3、在教师的指导下，以比赛的方式进行 4、教师小结游戏情况。 三、结束部分： 请家长带领孩子自由活动 活动效果： 活动时间 地点 活动名称 认识颜色 辅导教师 活动目的 培养孩子的思维能力和判断能力 活动场地 活动室 活动过程： 一、开始部分： 请家长把孩子组织好，然后教师讲解活动玩法。 二、基本部分： 1、教师手里拿一个苹果问：“这是什么？（苹果）苹果是什么颜色的？你们知道吗？（不知道）教师说苹果是红色的，还有什么东西和苹果一样的颜色，出示山楂，让孩子说出是红色的。 2、出示枣、让孩子说出红色的。然后一次展示其他东西，问他们这是什么颜色？ 3、让孩子看一样东西，树叶、插塑、鲜花他们都是什么颜色？ 4、教师准备好两面小旗（一面是红色的，一面是绿色的）请孩子分别说他们的颜色？。 三、结束部分： 收拾玩具和孩子说再见。 活动效果：