出发时的晨曦微露变成了归来时的万道霞光,冬天里难得的艳阳天。
到一个小城参加教师读书活动的督查评委。不会开车,朋友专程送我,因为朋友还有事情要办,所以很早就
出发了。
冬天的早晨,阳光显得异常宝贵。飞驰的车窗外,风吹来有浸骨的凉意。时有时无的晨曦宛如亮闪闪的银
子,看起来光亮,触上去却没有温度。
提前一个小时到了小城。评审的地点设在这个小城一所很知名的小学里。走进校门,校园里静悄悄的,学生
们都在上课。沿着学校的一条两旁栽满翠竹的小路走着,小路的一边是缓缓流淌的小溪,另一边是学校的画廊。
画廊上整整齐齐地排列着学生的绘画作品。小孩子的画作,没有成年人惯有的构思,更多的是充满天真的想象,
一路看过去,让人分外沉醉。开始喜欢起这个校园来,因为不是每个校园都有这么一条幽幽小径的。
铃声响起,小孩子的大课间活动开始了。校园瞬间热闹起来,那么多天真可爱的孩子涌到了面前,在校园里
分班慢跑起来。每个班都是都由两个孩子分别站在两头充当“柱子”,全班的孩子在班主任的带领下绕着柱子跑
起来。暖暖的阳光,奔跑的孩子,头上在阳光下发亮的金黄的银杏叶,组合成了一幅绝美的画面。
靠近我的这个班的当“柱子”的小男生特别瘦小,嘴巴紧紧地抿着。有几个男生一跑过来,总要对他“动手
动脚”,手法巧妙,动作迅速,如果不是在我这个角度,很难发现。刚开始的时候,小男生还抗着,当那几个袭
击他的男生要到的时候,他条件反射似的躲闪,惹得几个男生获胜似的边跑边笑,依然抓住时机,进行防不胜防
的“攻击”。这样几次之后,小男生终于憋不住了,委屈地哭了起来。
班主任是个身穿红色大衣的女老师,女老师听见哭声,跑了过来,俯下身子,将小男生拉近身体,一边掏出
纸巾擦拭,一边悄声地询问着。小男生倾述了自己的委屈,女老师假装很愤怒地将那几个男生找了过来,让他们
轮流顶替这个小男生当“柱子”,让小男生紧紧地跑在自己前面,每次跑过的时候,小男生总是很骄傲很快速地
跑过“柱子”,女老师则故意“恶狠狠”地瞪大眼睛对着他们,惹得跑步的小朋友都哄笑起来,那个受委屈地笑
男生也露出腼腆的笑容。
教育,远不如文学描述中的那般唯美,但是认真去做,依然是美的。
突然觉得这个学校有一种很饱满的东西存在。 |